مصطفى العواني
مسيرتي
مهندس بالتكوين، تخرجت من INSA de Rennes و Télécom Paris، مسيرتي المهنية مكرسة منذ أكثر من عشرين عاماً للتحول الرقمي في قطاع التعليم العالي والبحث. حالياً، أشغل منصب مدير نظم المعلومات (DSI) في المدرسة العليا للدراسات في العلوم الاجتماعية (EHESS).
نهجي موجه برؤية إنسانية للرقمية، حيث يجب أن تبقى التكنولوجيا أداة في خدمة التربية والبحث. أهتم بشكل خاص بالتطبيقات الملموسة للتقنيات الناشئة، وخاصة الذكاء الاصطناعي، لإثراء تجربة التعلم وتحسين ممارسات التدريس.
هذا الموقع والكتاب المرافق له هما ثمرة هذا الالتزام: جعل الذكاء الاصطناعي أكثر سهولة وفهماً وملاءمة لجميع الفاعلين في العالم التعليمي — المعلمون والطلاب والموظفون الإداريون.
مجالات الخبرة
نظم المعلومات والتحول الرقمي
- قيادة استراتيجية نظم المعلومات في التعليم العالي.
- مرافقة التغيير ونشر التقنيات الجديدة.
- تخطيط وتحديث البنى التحتية المعلوماتية للبحث والتربية.
تقنيات التعليم
- تحليل استخدامات الأدوات الرقمية وتأثيرها على التعلم.
- الرصد الاستراتيجي حول تقنيات التعليم (EdTech) والذكاء الاصطناعي.
- تصميم وتنفيذ أطر للاستخدام الأخلاقي والمسؤول للذكاء الاصطناعي.
فلسفتي
أنا مقتنع بأن التكنولوجيا، وخاصة الذكاء الاصطناعي، تقدم فرصاً فريدة لتعزيز القدرات البشرية، بشرط إتقانها. يهدف نهجي إلى:
- إعطاء الأولوية للإنسان في كل مبادرة تكنولوجية.
- تزويد المعلمين بالأدوات للسماح لهم بالتركيز على نشاطهم الأساسي: النقل والمرافقة.
- تعزيز التعلم المخصص الذي لا يعزل، بل يعزز العلاقات والتعاون.
- تطوير الروح النقدية للطلاب والمعلمين تجاه الأدوات الرقمية.
- ضمان تكنولوجيا عادلة ومتاحة وآمنة للجميع.
لنبق على اتصال
أنا دائماً منفتح على النقاش مع المهنيين في التعليم والباحثين والطلاب أو أي شخص فضولي حول تحديات الرقمية في التعليم.
اتصل بيالأخبار والمشاريع
اعثر على أحدث منشوراتي وتحليلاتي في المدونة، حيث أشارك بانتظام تأملات حول تطور التقنيات في عالم التعليم.
“التكنولوجيا لن تحل أبداً محل معلم جيد، ولكن في يدي معلم جيد، يمكن أن تكون أداة تحويل هائلة.”